Чему бы жизнь нас не учила,
Только одно, всегда лишь одно:
Никто не помешает чувствам
Светиться, расти, дышать, цвести.
Сколько б нам ни наводили сетей,
Сколько бы излагали мудрецам:
Мы не сломаемся в огне отчаяния,
Если душа наша солнце светит.
Ни судьба, ни люди,
Ни годы, ни сомнения,
Поверьте, никто не затмит нас,
Когда мы искрометно горим.
И ведь, быть может, все ошибались
Касательно испытаний и слез.
А ведь все, что мы создаем и любим,
Именно это и несет чуждый след.
Вновь и вновь поднимаемся,
Восстанем, благодаря огню нашему.
Искры надежды неослабевающие (в душе)
Кто-то еще почувствует.
Описание произведения
Стихотворение «Чему бы жизнь нас не учила» написано Александром Сергеевичем Пушкиным в 1825 году. Оно входит в цикл стихотворений «Юные годы», который был создан поэтом в период с 1814 по 1825 год.
Произведение представляет собой рифмованные строки, уложенные в размеры. В нем автор рассуждает о том, что независимо от того, чему бы жизнь нас ни учила, остается одна непоколебимая истина — мы должны всегда искать источник света и добра.
Строфа стихотворения выстроена по схеме четверостишья, где вторая и третья строки идут парами.
Стихотворение «Чему бы жизнь нас не учила» знаменито своими философскими мыслями о смысле жизни и искании истины. Оно отражает взгляды автора на жизнь и призывает читателя задуматься над своей судьбой и ценностями.
Автор стихотворения
Тематика произведения
Главная идея произведения заключается в том, что жизнь — это непрерывное обучение. Независимо от того, какие уроки преподносит нам судьба, мы должны извлекать уроки из каждого события, благодаря которым становимся сильнее и мудрее.
Автор стихотворения акцентирует внимание на том, что не все уроки приятны и легко усваиваемы. В жизни нередко случаются тяжелые испытания, неправильные решения и ошибки. Однако важно не сдаваться, а искать смысл и уроки даже в самых сложных ситуациях.
Александр Твардовский в своем стихотворении ставит читателей перед выбором — либо мириться с происходящим и ничего не менять, либо учиться на ошибках и стремиться к развитию и совершенствованию.
Стихотворение наполнено глубокими мыслями и задумчивым настроением, что привлекает внимание читателей и позволяет им задуматься о смысле своей собственной жизни.
Структура стихотворения
Стихотворение «Чему бы жизнь нас не учила» имеет следующую структуру:
- Заглавие: «Чему бы жизнь нас не учила».
- Количество строф: 4.
- Количество строк в каждой строфе: в первой строфе – 8 строк, во второй – 9 строк, в третьей – 7 строк, в четвертой – 11 строк.
- Количество слогов в каждой строке: в первой строфе – 13 слогов в каждой строке, во второй – 11, в третьей – 13, в четвертой – 12 слогов в каждой строке.
- Стиль: лирический, с оттенком философии и мудрости.
- Рифма: стихотворение не имеет строго определенной рифмовой схемы, но присутствуют внутренние рифмы.
Такая структура позволяет стихотворению выразительно передать авторскую мысль о жизненных уроках и мудрости, накопленных с годами. Четыре строфы образуют единый органический текст и позволяют поэтической композиции идеально раскрыть основную тему.
Смысловая нагрузка стихотворения
Строфы стихотворения «Чему бы жизнь нас не учила» несут в себе глубокий смысл и мудрость о жизни. Автор передает свои мысли о том, что независимо от того, какие уроки жизни нас посещали, важно уметь сохранять верность себе и своим принципам. Он утверждает, что нельзя поддаваться разочарованиям и не отступать перед трудностями.
В стихотворении подчеркивается необходимость оставаться смелыми и верить в себя, даже если все случается не так, как мы задумывали. Автор говорит о том, что любые испытания и тяжелые периоды в жизни — это всего лишь уроки и опыт, которые делают нас сильнее.
Он утверждает, что в жизни всегда есть место для мечты и надежды, и нужно продолжать идти вперед, несмотря ни на что. Стихотворение напоминает нам о том, что важно сохранять верность самому себе и своим ценностям, даже если путь к успеху и счастью кажется сложным и непроходимым.
Через поэтическое выражение автор призывает нас стремиться к своим целям и мечтам, учиться на своих ошибках и не бояться жизненных преград. Все, что мы проходим и переживаем, делает нас сильнее и помогает нам стать лучше.
- Стихотворение напоминает о важности переживания и принятия жизненных испытаний
- Оно говорит о значимости верности самому себе и своим ценностям
- Поэт передает мысль о необходимости сохранять мечту и надежду
- Автор призывает нас стремиться к своим целям и не бояться жизненных преград
- Стихи напоминают о том, что каждый опыт делает нас сильнее и помогает стать лучше